Projeto de Capacitação aos Professores(as) de Ensino Religioso da CRE de Joinville, SC

ESTADO DE SANTA CATARINA.

Secretaria de Estado da Educação.

Coordenadoria Regional de Educação – CRE.

Rua: Nove de Março, Nº 817, Centro – Joinville, SC.

PROJETO

Capacitação aos Professores(as) de Ensino Religioso:

Igreja Católica Apostólica Romana – ICAR

JOINVILLE, SC

Setembro – 2024

1. IDENTIFICAÇÃO:

Capacitação sobre a Igreja Católica Apostólica Romana aos professores de Ensino Religioso das Escolas de Ensino Fundamental pertencentes à CRE de Joinville, SC.

1.1 PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS/PÚBLICO ALVO:

• Professores (as) de Ensino Religioso das seguintes escolas pertencentes a CRE de Joinville, SC.

Nº	Unidades Escolares
01	EEB Antônia Alpaides
02	EEB Astrogildo Odon Aguiar
03	EEB Alícia Bittencourt Ferreira
04	EEB Annes Gualberto
05	EEB Arnaldo Moreira Douat
06	EEB Almirante Boiteux
07	EEB Carmem Seara Leite
08	EEB Claurenice Vieira Caldeira
09	EEB Dom Gregório Warmeling
10	EEB Dom Pio de Freitas
11	EEB Elvira Faria Passos
12	EEB Francisco Eberhardt
13	EEB Georg Keller
14	EEB Germano Timm
15	EEB Gertrudes Benta Costa
16	EEB Gustavo Augusto Gonzaga
17	EEB Higino Aguiar
18	EEB Jandira D’Ávila
19	EEB João Colin
20	EEB Juraci Maria Brosig
21	EEB Martins Veras
22	EEB Marli Maria de Souza
23	EEB Nair da Silva Pinheiro
24	EEB Nicola Batista
25	EEB Olavo Bilac
26	EEB Presidente Médici
27	EEB Plácido Olímpio
28	EEB Ruth Nóbrega Martinez
29	EEB Tito Lívio

• Convite estendido aos Professores de Ensino Religioso das Escolas Públicas Municipais de Joinville, SC, via Secretaria de Educação Municipal.

1.2 LOCAL E PERÍODO DE REALIZAÇÃO:

No auditório da CRE, à Rua Nove de Março, 817, Centro, Joinville, SC. A ser realizada no dia 01 de Outubro de 2024, das 09h às 12h e das 13h30min. às 16h30min.

1.3 CARGA HORÁRIA:

06 Horas – Presencial

04 Horas – Atividades de Extensão

1.4 ÓRGÃO PROPONENTE:

CRE de Joinville, SC.

1.5 ÓRGÃO EXECUTOR:

Cúria Diocesana de Joinville, SC em parceria com a CRE de Joinville, SC. Localizada à Rua Jaguaruna, 147, Centro, Joinville, SC.

Palestrantes: Pe José Carlos Oliveira e Pe Fábio Almeida Santos.

1.6 COORDENAÇÃO DO EVENTO:

• Administrativa: Cleide M. O. Futami – CRE – Supervisora Regional de Educação.

• Pedagógica: Jorge N. N. Schemes – CRE – Coordenador do ER na CRE.

1.7 RECURSOS FINANCEIROS E ORÇAMENTÁRIOS:

Sem ônus para o Estado de SC.

Coffee Break – Matutino/Vespertino.

2. JUSTIFICATIVA:

As novas diretrizes da legislação educacional demandam aos profissionais da educação a releitura e reflexão sobre o currículo e a organização do trabalho pedagógico, principalmente da especificidade e finalidade do trabalho educativo, como também, do papel e espaço de atuação dos profissionais do Ensino Religioso (ER) enquanto mediadores do processo de elaboração do conhecimento e da formação humana integral.

Desta forma, mediar o processo de aprendizagem, assegurando o direito à formação humana integral como determina a Lei nº 13.415/2017 que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9694/96 (LDBEN) causando as mudanças previstas, requer dos profissionais de ER conhecimento cada vez mais amplo e habilidades para manter-se ativo e fazer frente aos desafios que estão postos. Considerando que muitos professores da disciplina de ER não possuem formação inicial adequada ou específica para essa área do conhecimento, ou seja, Licenciatura em Ciências da Religião, o que justifica uma capacitação para verificar, analisar e refletir sobre a Igreja Católica Apostólica Romana (ICAR).

Considerando ainda as seguintes proposições para o ER, justifica-se a necessidade de capacitação para os profissionais da área:

1ª. De acordo com a Constituição Federal (1988) o Ensino Religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental. Sua presença no Currículo Base visa assegurar o respeito à diversidade cultural e religiosa do Brasil.

2ª. O Decreto Estadual n° 3.882/2005, ao regulamentar o Ensino Religioso nas escolas de Ensino Fundamental da Rede Pública Estadual, determina que o componente deva possibilitar o conhecimento das diversas culturas e tradições religiosas, a fim de subsidiar o entendimento dos fenômenos religiosos presentes no convívio social dos educandos, com a finalidade de se educarem e promoverem uma educação para o diálogo intercultural e a paz como compromisso histórico-social. O referido decreto prescreve ainda que nas aulas de Ensino Religioso não serão permitidas colocações de conotação ideológico político-partidárias, nem quaisquer formas de discriminação às religiões ou pessoas, bem como não será utilizado material didático que contrarie o estabelecido nesse dispositivo.

3ª. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) e o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019), cabe ao Ensino religioso contribuir por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, na construção de atitudes de reconhecimento e respeito às alteridades, na promoção da liberdade religiosa e dos direitos humanos. E também desenvolver práticas pedagógicas na perspectiva da interculturalidade que questionem e enfrentem processos de exclusões e desigualdades, e que encaminhem vivências fundamentadas no conhecer, no respeitar e no conviver entre os diferentes e as diferenças.

Nesse sentido, justifica-se a necessidade de uma capacitação para com os profissionais da disciplina de Ensino Religioso, pertencentes às Unidades Escolares da CRE de Joinville, SC, com a proposição de uma agenda que promova reflexão e ação, que oportuniza subsídios para o ensino da religião Católica Romana e consequentemente da prática pedagógica. Cabe ressaltar que, a BNCC possui caráter normativo e define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais a todos os alunos nas distintas etapas e modalidades da Educação Básica. O objetivo principal da BNCC é o de assegurar aos estudantes seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade à legislação educacional brasileira, principalmente às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN), de 2013.

        Portanto, consideramos essencial que a CRE promova reflexões sobre a ICAR por meio de uma capacitação aos professores de ER, direcionando suas análises para o que será trabalhado com os alunos, desenvolvendo o planejamento integrado de suas ações e avaliando as mesmas durante o ano letivo por meio de uma análise e acompanhamento da prática pedagógica, relacionando essa prática com os conhecimentos adquiridos e com os documentos do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense - CBTC para o ER, documentos do Fórum Nacional Permanente Para o Ensino Religioso – FONAPER e da BNCC para a área de Ensino Religioso, de modo a garantir a efetiva aprendizagem dos alunos da escola sobre a religião Católica Romana e as crenças e práticas de tradição cristã.

3. OBJETIVOS:

3.1 Geral:

Oportunizar uma parada para análise, reflexão, orientação aos profissionais que atuam na disciplina de ER das escolas da Rede Estadual de Ensino de Joinville, SC, com a finalidade de ressignificar a ação pedagógica à luz de informações e conhecimento específico sobre a ICAR por meio de palestra proferida por líderes religiosos subordinados à Cúria Diocesana de Joinville, SC.

3.2 Específicos:

• Refletir no processo ensino e aprendizagem considerando as especificidades do ER em relação ao Catolicismo Romano (ICAR).

• Conhecer características da ICAR de Joinville, SC.

• Refletir sobre a história, crenças e doutrinas da ICAR.

• Reelaborar o planejamento das aulas de ER como área do conhecimento, articulando propostas pedagógicas sobre a ICAR.

4. META:

• Promover aperfeiçoamento pedagógico aos professores de ER da Rede Estadual de Ensino em Joinville, SC, sobre Catolicismo Romano.

5. CRITÉRIOS PARA PARTICIPAÇÃO:

• Ser professor (a) de Ensino Religioso na Rede Estadual de Ensino ou da Rede Municipal de Ensino de Joinville, SC.

• Não estar em gozo de qualquer licença (prêmio, saúde, afastamento etc.) e férias.

6. RELAÇÃO DE ESPAÇO FÍSICO/ EQUIPAMENTOS/MATERIAIS

• A capacitação ocorrerá no auditório de reuniões da CRE com capacidade para 80 pessoas.

• Os materiais disponíveis são computador, Internet e equipamentos multimídia.

7. AGENDA E CONTEÚDOS:

*Colaboração dos Padres José Carlos Oliveira e Fábio Almeida Santos.

Horário	Conteúdo
09 às10:15	Estrutura
10:15 às10:45	Intervalo
10:45 às 12:00	Estrutura
Intervalo	Almoço
13:30 às14:15	Funcionamento
14:15 às14:45	Intervalo
14:15 às16:30	Funcionamento

Estrutura: Sob à ótica Petrina – Pe. José Carlos

2. Fundamentação Bíblica.

3. Organização interna da Igreja Católica – Hierarquia.

4. Evolução Histórica – Expansão histórica – Constantino.

5. Desafios e Avanços.

6. Arquidiocese e Diocese.

7. Estrutura dos Organismos de Igreja – Conferências Episcopais.

Funcionamento: Sob à ótica Paulina – Pe. Fábio Almeida

5. 1. Visão histórica Pastoral.

6. 2. Expansão da Igreja no Oriente e Ocidente.

7. 3. Os principais Concílios históricos.

8. 4. A Igreja hoje no Brasil.

9. 5. Principais documentos da Igreja Católica.

10. 6. Depósito da Fé Católica.

Indicações de Referências:

• Bíblia Sagrada.

• Documentos Conciliares.

• Documentos da Igreja do Brasil.

• Uma Breve História do Cristianismo, Blaney, Geoffrey – Editora Fundamento.

• Curso Básico de História da Igreja – Roland.

• História da Igreja, Paulus.

• História dos Concílios Ecumênicos, Paulus.

• História da Igreja Católica.

• https://pt.wikipedia.org

• https://brasilescola.uol.com

• Vídeo: Escola da Fé – Um pouco de História da Igreja – Prof. Felipe Aquino.

• Vídeo: História do Cristianismo 06 – 2018.

8. CERTIFICADO

Certificação:

6h00min presenciais.

4h00min de Atividade de Extensão – Atividades desenvolvidas na Unidade Escolar.

CH TOTAL = 10 HORAS.

9. ATIVIDADES DE EXTENSÃO:

As atividades de extensão serão realizadas antes da capacitação e após a mesma. Antes será solicitado aos participantes que assistam vídeos indicados pelos palestrantes e que realizem leituras prévias dos conteúdos no próprio formulário de inscrição com link de acesso enviado aos gestores via WhatsApp. E após a capacitação os participantes serão orientados pela CRE a realizar uma atividade de ensino com os estudantes da sua escola envolvendo os conhecimentos sobre a ICAR, usando como referencial teórico o material disponibilizado com antecedência e indicado no formulário de inscrição.

10. AVALIAÇÃO

A avaliação ocorrerá In Loco por meio de instrumento orientador e diagnóstico aplicado ao professor de ER e posteriormente por meio de relatórios de atividades de extensão.

11. REFERÊNCIAS

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular – BNCC – Área de Ensino Religioso. Disponível em: http://alex.pro.br/BNCC%20Ensino%20Religioso.pdf. Acesso em: 17 de Outubro de 2022.

FONAPER. Ensino Religioso: Capacitação Para Um Novo Milênio. Fonaper: Cadernos Temáticos 1 a 12.

SANTA CATARINA. Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense. Florianópolis: COAN, 2019.

SCHEMES, JORGE. BNCC - Base Nacional Comum Curricular e CBTC – Currículo Base da educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense. Disponível em: https://cienciasdareligiao.blogspot.com/2022/10/bncc-e-curriculo-base-da-educacao.html. Acesso em 17 de outubro de 2022.

12. CURRÍCULO DOS PALESTRANTES

FABIO ALMEIDA SANTOS – Doutorando no Programa de Patrimônio Cultural e Sociedade pela Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Joinville SC Brasil. Mestre em Educação Universidade da Região de Joinville, UNIVILLE, Joinville SC Brasil. Graduação em Letras pelo Centro Universitário Assunção, graduação em Pedagogia pela Universidade Iguaçu, graduação em Filosofia pelo Centro Universitário Assunção, graduação em Teologia pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro, graduação em Marketing pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro, Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior, Gestão Escolar e Novas Tecnologias de Ensino e Aprendizagem. Participo do Grupo de Pesquisa GECDOTE, - Grupo de Pesquisa em Estudos Curriculares, Docência e Tecnologias, participo do Grupo de Pesquisa PODE - Grupo de Estudos em Direito, Patrimônio Cultural, Desenvolvimento e Inovação Fui assistente de coordenação e docente do Centro Universitário Ítalo Brasileiro, nas áreas de Educação e Negócios, Professor das Disciplinas de Fundamentos de Marketing, Ética e Responsabilidade Social, Comunicação, Fenomenologia da Espiritualidade e Religiosidade, Assistente de Coordenação da Área de Negócios até 2015. Diretor de Escola - Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo, Professor da Secretária de Educação do Estado de São Paulo e docente do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, Centro Universitário de Araras UNIARARAS Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Antropologia, fui Pároco da Paroquia Nossa Senhora de Belém Diocese de Joinville, Pároco da Paroquia Senhor Bom Jesus de Guaramirim Assessor Eclesiástico da Pastoral da Criança, fui Secretário da Pastoral Presbiteral, fui Notário do Tribunal Eclesiástico, fui Coordenador da Comarca Joinville Sul, Membro do Conselho dos Presbíteros, Membro do Grupo de Reflexão Pastoral, fui Vice Presidente da Associação Diocesana de Promoção Social, fui Presidente da Fundação Padre Luiz Facchini Pró Solidariedade e Vida. Diretor Geral da Fundação Padre Luiz Facchini, Professor de Estágio e Cultura Digital e Metodologias ativas do curso de Magistério da Escola Básica de Educação Dr. Jorge Lacerda, Professor do curso de Pós-Graduação do Centro Universitário Católico de Santa Catarina com a disciplina Teologia Espiritual, Professor de Cristologia da Escola Diaconal São José. (Texto informado pelo autor). Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6457682905609494

JOSÉ CARLOS OLIVEIRA – Graduado em Psicologia e Letras. Licenciado em Filosofia e Graduado em Teologia. Especialização em Gramática da Língua Portuguesa. Especialização em Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental. Mestrado em Psicologia em Roma/Itália. Doutorado. Principais Experiências Profissionais: Professor de Língua Portuguesa – Rede Estadual de SC. Diretor de Escola da Rede Estadual de SC. Coordenador de Área do Conhecimento – Rede Particular/SPE. Coordenador Pedagógico Regional – Rede Particular/SPE. Supervisor Pedagógico Nacional – Rede Particular/SPE. Palestrante na Área da Educação. Presbítero Católico da Diocese de Joinville, SC.

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INFORMAÇÕES E ANEXOS:

Os preparativos para a realização desse projeto tiveram início com uma reunião agendada com Dom Francisco Carlos Bach, Bispo de Joinville, SC, e Pe Gélio Silva do Nascimento no dia 04 de Setembro de 2024, das 15h às 16h, na Cúria Diocesana de Joinville, SC. Ocasião na qual foi apresentado o pré-projeto de capacitação aos professores de Ensino Religioso pelo Técnico Pedagógico da CRE, Jorge Schemes. Também na ocasião Jorge Schemes entregou de presente a Dom Francisco a coleção completa dos 12 cadernos ara o Ensino Religioso do FONAPER - Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso.

Agradecemos a receptividade amigável e cordial do reverendíssimo Bispo Dom Francisco Carlos Bach e o Coordenador Diocesano de Pastoral Pe Gélio Silva do Nascimento, bem como a aprovação e o apoio para a realização do projeto ao indicar os Padres José Carlos Oliveira e Fabio Almeida Santos para serem os professores palestrantes dessa capacitação. 

Segue algumas fotos do encontro:

CONTEÚDOS DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO PROPOSTOS PELOS PALESTRANTES:

 

LEITURA: História da Igreja Católica