Finitude Humana - Profª Deise Muchalsky

Imagem digital fictícia de personagem de desenho animado

Descrição gerada automaticamente com confiança média

ESTADO DE SANTA CATARINA 

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 

COORDENADORIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO – CRE 

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ALMIRANTE BOITEUX

EEB PROFESSORA JANDIRA D'ÁVILA


SEQUÊNCIA DIDÁTICA (PLANEJAMENTO)

ENSINO FUNDAMENTAL

 
Área de Conhecimento

Ciências Humanas

Componente(s) Curricular(es)

Ensino Religioso Escolar

Ano/série: 9 º anos

Professora:

Deise Muchalsky


Habilidade(s) selecionada(s):

(EF09ER05) Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição).


Objeto(s) de conhecimento em estudo:

Vida e morte.


Critério(s) de avaliação:

De forma gradativa, levando em conta a apropriação do conhecimento por parte do aluno, em forma de produção textual, desenhos, pesquisas, exercícios, acrósticos, trabalhos individuais, em duplas e equipes e debates sobre temas pertinentes a vida e morte humana.

Caminho metodológico para desenvolvimento da habilidade


Passo a passo:

Aula inicia de forma dialogada, com chuvas de ideias sobre as respostas que as religiões nos dão após a morte.

Texto de apoio com definições de: reencarnação, ressurreição, ancestralidade e niilismo.

Música: Epitáfio dos titãs. (para ouvir e refletir, e expressar-se livremente, com desenhos, frases escritas ou oralmente).

Pesquisa sobre postos relevantes onde é permitido a eutanásia, o aborto e a distanásia. Apresentação dessa pesquisa oralmente para o grande grupo.

Desenhos que para eles represente a morte.

Quadro branco, canetão, caderno do aluno, lápis, lapis de cor, caneta, sulfite, livros para pesquisa, internet.


Instrumento(s) avaliativos utilizados:

Apropriação do conhecimento e participação nas atividades aplicadas.

Número de aulas necessárias para desenvolvimento das atividades:

8 horas/aulas


Recuperação Paralela:

Não atingindo a nota desejada será oportunizado através de exercícios de ficção e estudo dirigido.


Gostaria de partilhar para publicação o trabalho que fiz no ano passado com meus alunos.  Foram frases embasadas na música epitáfio, desenhos que para eles representam a morte e uma apresentação sobre temas pertinentes em respeito à vida. Todo material que estou mandando tenho autorização de publicação de imagens.

Registros da Atividade:






















CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES(AS) DE ENSINO RELIGIOSO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL E ESTADUAL NA CRE DE JOINVILLE, SC

CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES(AS) DE ENSINO RELIGIOSO 

DATA: 30/08/2023 – Quarta-Feira 
HORÁRIO: Matutino: 7h30min. às 11h30min. Vespertino: 13h30min. às 17h30min. 
LOCAL: Auditório da CRE – Rua 9 de Março, 817, Centro, Joinville, SC. 
TEMA: Currículo na Prática: Fundamentos e Metodologias no Ensino Religioso e Finitude Humana no Contexto do Ensino Religioso.

 


ESTADO DE SANTA CATARINA.

Secretaria de Estado da Educação.

Coordenadoria Regional de Educação – CRE.

Rua: Nove de Março, Nº 817, Centro – Joinville, SC.

Fone: (47) 3461-1201.

       

De: Coordenadoria Regional de Educação – CRE.

COMUNICAÇÃO INTERNA.

Setor: Supervisão de Ensino.

CI Nº 63

Para: Unidades Escolares de Ensino Fundamental.

Data: 22/08/2023

Assunto: Capacitação Para Professores de Ensino Religioso.

Responsável: Jorge Schemes.


Prezado (a) Gestor (a):

Convocamos todos os professores de Ensino Religioso a participar de uma Capacitação no auditório da CRE, à Rua Nove de Março, 817, Centro, Joinville, SC. 


CAPACITAÇÃO PARA OS PROFESSORES(AS) DE ENSINO RELIGIOSO


DATA: 

30/08/2023 – Quarta-Feira

HORÁRIO:

Matutino: 7h30min. às 11h30min.

Vespertino: 13h30min. às 17h30min.

LOCAL:

Auditório da CRE – Rua 9 de Março, 817, Centro, Joinville, SC.

TEMA:

Currículo na Prática: Fundamentos e Metodologias no Ensino Religioso e Finitude Humana no Contexto do Ensino Religioso.


OBS: O link da inscrição foi enviado para o grupo de Gestores da CRE.


Cordialmente,


Sônia Teresinha Leandro Paul

Coordenadora Regional de Educação


Cleide Maria de Oliveira Futami

Supervisora Regional de Educação


Jorge Schemes

Coordenador do ER na CRE


Fotos do Encontro












Indicação Bibliográfica:

 

Indicação de Documentário:


Indicação de Entrevista:


A Morte Para Os Adventistas do Sétimo Dia:


A Morte Para As Testemunhas de Jeová:


O Que São Cuidados Paliativos?


Tanatologia:


Componente Curricular Para o Ensino Religioso:

Plano de Aula Sobre Islamismo - Professora: Deise Muchalsky


Segue algumas fotos dos trabalhos dos alunos dos sétimos anos, após a parte teórica eles fizeram trabalhos manuais com materiais diversificados. Areia, carvão e grãos.








Atividade Sobre Islamismo - Professor: Almir Soares da Silva

OCULTISMO E RELIGIÃO: Introdução ao Estudo das Religiões - Contém Atividades Pedagógicas


O livro "Ocultismo e Religião" explora a interseção entre o ocultismo e diversas tradições religiosas. Através dos textos anteriores, pudemos compreender que o ocultismo é uma prática que busca conhecimento e poder além do alcance da mente humana comum, utilizando-se de rituais, magia, simbolismo e outras técnicas.

No contexto religioso, o ocultismo pode ser encontrado em diferentes formas, seja como um elemento esotérico dentro das religiões estabelecidas ou como um sistema separado de crenças e práticas. Ele aborda temas como a comunicação com entidades espirituais, a busca pela iluminação e a exploração dos mistérios do universo.

Ao longo dos textos, exploramos o hinduísmo, islamismo, cristianismo, Igreja Adventista do Sétimo Dia, Testemunhas de Jeová e a Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, destacando suas principais crenças, práticas e contribuições para o diálogo inter-religioso.

Embora cada uma dessas religiões possua suas particularidades e enfoques únicos, também identificamos pontos de convergência com o ocultismo. Por exemplo, a busca pela conexão com o divino, a exploração do desconhecido e a importância atribuída à espiritualidade são aspectos compartilhados em diferentes tradições.

O diálogo inter-religioso se revela fundamental diante dessa diversidade. Ele nos desafia a superar preconceitos e estereótipos, promovendo a compreensão e a empatia mútua. A ética da alteridade nos convida a respeitar as diferentes visões de mundo, reconhecendo que cada tradição religiosa possui sua própria validade e contribuição para a sociedade.

Ao estabelecer um diálogo construtivo entre o ocultismo e as tradições religiosas mencionadas, podemos promover um maior entendimento, aceitação e respeito pelas diversas formas de expressão espiritual. Essa abertura nos permite valorizar as semelhanças, compartilhar conhecimentos e construir pontes de colaboração em busca de um mundo mais inclusivo e harmonioso.

"Ocultismo e Religião" é um convite à reflexão sobre a interconexão entre o ocultismo e as tradições religiosas, nos desafiando a transcender as barreiras e abraçar a diversidade espiritual em nossa jornada de busca por significado e compreensão.


Explorando o Ocultismo e a Religião: Encontrando Conexões Além do Óbvio


Introdução:

Ocultismo e religião são dois conceitos que, à primeira vista, podem parecer opostos ou até mesmo contraditórios. No entanto, quando olhamos mais profundamente, descobrimos que há conexões intrigantes entre essas duas áreas de estudo. Neste artigo, exploraremos o mundo do ocultismo e da religião, destacando suas semelhanças, diferenças e como ambos podem ser uma fonte de busca espiritual e compreensão do desconhecido.


Ocultismo: Além dos Mistérios Velados:

Ocultismo é frequentemente associado a práticas esotéricas, magia, simbolismo e conhecimentos ocultos. Enquanto algumas pessoas podem encará-lo com ceticismo ou temor, o ocultismo abrange um amplo espectro de tradições e abordagens. Muitos praticantes do ocultismo buscam uma conexão mais profunda com o self e com o mundo ao seu redor. Essa busca pode envolver rituais, meditação, estudo de símbolos antigos, astrologia, tarô e muito mais. Embora essas práticas possam parecer misteriosas, elas frequentemente têm como objetivo o autodesenvolvimento e a compreensão das energias sutis que permeiam nossa realidade.


Religião: O Caminho da Fé e da Devoção:

A religião, por sua vez, é uma forma organizada de espiritualidade, muitas vezes centrada em uma divindade ou um conjunto específico de crenças e práticas. Ao longo da história, a religião tem desempenhado um papel fundamental na vida das pessoas, fornecendo um senso de propósito, comunidade e orientação moral. Embora as tradições religiosas variem amplamente, todas elas têm em comum a busca por significado e conexão com o divino. Através da oração, culto, rituais e estudo de textos sagrados, os seguidores religiosos buscam uma compreensão mais profunda de sua fé e uma relação pessoal com o sagrado.


Pontos de Convergência:

Embora ocultismo e religião possam ser abordados de maneiras diferentes, há áreas em que esses dois campos se sobrepõem. Por exemplo, tanto o ocultismo quanto a religião muitas vezes lidam com a exploração do desconhecido e do transcendente. Ambos buscam desvendar os mistérios do universo e da existência humana, cada um com suas próprias metodologias e perspectivas únicas. Além disso, tanto ocultistas quanto seguidores religiosos podem encontrar significado e orientação espiritual em símbolos, mitos e arquétipos.


Outra área de convergência está na busca pelo desenvolvimento pessoal e espiritual. Tanto o ocultismo quanto a religião oferecem um caminho para o crescimento interior, encorajando os praticantes a explorar seu potencial máximo e a se conectarem com algo maior do que eles mesmos.


Conclusão:

Embora ocultismo e religião sejam frequentemente considerados como campos separados, eles têm mais em comum do que se imagina. Ambos compartilham a busca pelo desconhecido, a exploração do transcendente e a busca por crescimento pessoal e espiritual. Embora suas abordagens e práticas possam diferir, há um terreno comum em sua aspiração por uma compreensão mais profunda da existência humana e do divino.


É importante lembrar que o ocultismo e a religião são experiências individuais e pessoais. Cada pessoa pode encontrar significado e conexão de maneiras únicas nessas áreas, e não há uma abordagem "certa" ou "errada". É essencial respeitar a diversidade de crenças e práticas e permitir que cada indivíduo siga seu próprio caminho espiritual.


Seja você um praticante do ocultismo, seguidor de uma religião estabelecida ou alguém em busca de respostas e significado, vale a pena explorar tanto o ocultismo quanto a religião. Ambos oferecem uma riqueza de conhecimento, sabedoria ancestral e uma visão única do mundo.


No final das contas, o que importa é a jornada espiritual que cada um de nós escolhe seguir. Seja através do ocultismo, da religião ou de uma abordagem combinada, o importante é manter a mente aberta, cultivar o respeito mútuo e buscar a conexão com algo maior do que nós mesmos.


Lembre-se de que tanto o ocultismo quanto a religião podem proporcionar um senso de propósito, significado e conforto espiritual. Esteja aberto para explorar essas áreas fascinantes e descobrir o que ressoa com você pessoalmente. Afinal, o verdadeiro objetivo da jornada espiritual é encontrar a verdade e a autenticidade dentro de si mesmo, independentemente do caminho que você escolher trilhar.


Anúncios:




 




Capacitação Para Professores de Ensino Religioso Pertencentes a CRE de Joinville, SC.

Prezado(a) Professor(a) de Ensino Religioso,

Prepare-se para participar de mais uma capacitação de Ensino Religioso na CRE de Joinville.

A seguir segue o Projeto e mais informações:


ESTADO DE SANTA CATARINA.

Secretaria de Estado da Educação.

Coordenadoria Regional de Educação – CRE.

Rua: Nove de Março, Nº 817, Centro – Joinville, SC.

Fone: (47) 3461-1201.


PROJETO:


Capacitação sobre o Islamismo aos Professores de Ensino Religioso


JOINVILLE, SC – 2023


1. IDENTIFICAÇÃO:

Capacitação sobre o Islamismo aos professores de Ensino Religioso das Escolas de Ensino Fundamental pertencentes à CRE de Joinville, SC.

1.1 PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS/PÚBLICO ALVO:

  • Professores (as) de Ensino Religioso das seguintes escolas pertencentes a CRE de Joinville, SC.


Unidades Escolares

01

EEB Antônia Alpaides

02

EEB Astrogildo Odon Aguiar

03

EEB Alícia Bittencourt Ferreira

04

EEB Annes Gualberto

05

EEB Arnaldo Moreira Douat

06

EEB Almirante Boiteux

07

EEB Carmem Seara Leite

08

EEB Claurenice Vieira Caldeira

09

EEB Dom Gregório Warmeling

10

EEB Dom Pio de Freitas

11

EEB Elvira Faria Passos

12

EEB Francisco Eberhardt

13

EEB Georg Keller

14

EEB Germano Timm

15

EEB Gertrudes Benta Costa

16

EEB Gustavo Augusto Gonzaga

17

EEB Higino Aguiar

18

EEB Jandira D’Ávila

19

EEB João Colin

20

EEB Juraci Maria Brosig

21

EEB Martins Veras

22

EEB Marli Maria de Souza

23

EEB Nair da Silva Pinheiro

24

EEB Nicola Batista

25

EEB Olavo Bilac

26

EEB Presidente Médici

27

EEB Plácido Olímpio

28

EEB Ruth Nóbrega Martinez

29

EEB Tito Lívio

30

EEB Vereador Guilherme Züege



  • Convite estendido aos Professores de Ensino Religioso das Escolas Públicas Municipais de Joinville, SC, via Secretaria Municipal De Educação.


1.2 LOCAL E PERÍODO DE REALIZAÇÃO:

No auditório da CRE, à Rua Nove de Março, 817, Centro, Joinville, SC. A ser realizada no dia 17 de Maio de 2023, das 09h às 12h e das 13h30min. às 16h30min.

1.3 CARGA HORÁRIA:

10h

1.4 ÓRGÃO PROPONENTE:

CRE de Joinville, SC.

1.5 ÓRGÃO EXECUTOR:

Centro Islâmico de Joinville, SC em parceria com a CRE de Joinville, SC. Localizado à Avenida Procópio Gomes, 140 – Bucarein, Joinville, SC.

Palestrantes: Abacar Bacar Juma – Sheik do Centro Islâmico de Joinville.

Ver Apresentação do Palestrante Aqui


1.6 COORDENAÇÃO DO EVENTO:

  • Administrativa: Alcinei da Costa Cabral – CRE – Integrador Regional de Educação.

  • Pedagógica: Jorge N. N. Schemes – CRE – Técnico Pedagógico.


1.7 RECURSOS FINANCEIROS E ORÇAMENTÁRIOS:

    Sem ônus para o Estado de SC – Voluntariado.


2. JUSTIFICATIVA:


As novas diretrizes da legislação educacional demandam aos profissionais da educação a releitura e reflexão sobre o currículo e a organização do trabalho pedagógico, principalmente da especificidade e finalidade do trabalho educativo, como também, do papel e espaço de atuação dos profissionais do Ensino Religioso (ER) enquanto mediadores do processo de elaboração do conhecimento e da formação humana integral.

Desta forma, mediar o processo de aprendizagem, assegurando o direito à formação humana integral como determina a Lei nº 13.415/2017 que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9694/96 (LDBEN) causando as mudanças previstas, requer dos profissionais de ER conhecimento cada vez mais amplo e habilidades para manter-se ativo e fazer frente aos desafios que estão postos. Considerando que muitos professores da disciplina de ER não possuem formação inicial adequada ou específica para essa área do conhecimento, ou seja, Licenciatura em Ciências da Religião, o que justifica uma capacitação para verificar, analisar e refletir sobre o Islamismo.

Considerando ainda as seguintes proposições para o ER, justifica-se a necessidade de capacitação para os profissionais da área:

1ª. De acordo com a Constituição Federal (1988) o Ensino Religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de Ensino Fundamental. Sua presença no Currículo Base visa assegurar o respeito à diversidade cultural e religiosa do Brasil.

2ª. O Decreto Estadual n° 3.882/2005, ao regulamentar o Ensino Religioso nas escolas de Ensino Fundamental da Rede Pública Estadual, determina que o componente deva possibilitar o conhecimento das diversas culturas e tradições religiosas, a fim de subsidiar o entendimento dos fenômenos religiosos presentes no convívio social dos educandos, com a finalidade de se educarem e promoverem uma educação para o diálogo intercultural e a paz como compromisso histórico-social. O referido decreto prescreve ainda que nas aulas de Ensino Religioso não serão permitidas colocações de conotação ideológico político-partidárias, nem quaisquer formas de discriminação às religiões ou pessoas, bem como não será utilizado material didático que contrarie o estabelecido nesse dispositivo.

3ª. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) e o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019), cabe ao Ensino religioso contribuir por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, na construção de atitudes de reconhecimento e respeito às alteridades, na promoção da liberdade religiosa e dos direitos humanos. E também desenvolver práticas pedagógicas na perspectiva da interculturalidade que questionem e enfrentem processos de exclusões e desigualdades, e que encaminhem vivências fundamentadas no conhecer, no respeitar e no conviver entre os diferentes e as diferenças.

Neste sentido, justifica-se a necessidade de uma capacitação para com os profissionais da disciplina de Ensino Religioso, pertencentes às Unidades Escolares da CRE de Joinville, SC, com a proposição de uma agenda que promova reflexão e ação, que oportuniza subsídios para o ensino da religião islâmica e consequentemente da prática pedagógica. Cabe ressaltar que, a BNCC possui caráter normativo e define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais a todos os alunos nas distintas etapas e modalidades da Educação Básica. O objetivo principal da BNCC é o de assegurar aos estudantes seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade à legislação educacional brasileira, principalmente às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN), de 2013.

        Portanto, consideramos essencial que a CRE promova reflexões sobre o Islamismo por meio de uma capacitação aos professores de ER, direcionando suas análises para o que será trabalhado com os alunos, desenvolvendo o planejamento integrado de suas ações e avaliando as mesmas durante o ano letivo por meio de uma análise e acompanhamento da prática pedagógica, relacionando essa prática com os conhecimentos adquiridos e com os documentos do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense - CBTC para o ER, documentos do Fórum Nacional Permanente Para o Ensino Religioso – FONAPER e da BNCC para a área de Ensino Religioso, de modo a garantir a efetiva aprendizagem dos alunos da escola sobre a religião islâmica e as crenças e práticas de tradição Muçulmana.


3. OBJETIVOS:

3.1 Geral:

Oportunizar uma parada para análise, reflexão, orientação aos profissionais que atuam na disciplina de ER das escolas da Rede Estadual de Ensino de Joinville, SC, com a finalidade de ressignificar a ação pedagógica à luz de informações e conhecimento específico sobre o Islamismo por meio de palestra proferida pelo líder religioso do Centro Islâmico de Joinville, SC.

3.2 Específicos:

  • Refletir no processo ensino e aprendizagem considerando as especificidades do ER em relação ao Islamismo.

  • Conhecer características do Centro Islâmico de Joinville, SC.

  • Refletir sobre os conceitos, crenças e doutrinas do Islamismo.

  • Reelaborar o planejamento das aulas de ER como área do conhecimento, articulando propostas pedagógicas sobre o Islamismo.


4. META:

  • Promover aperfeiçoamento pedagógico aos professores de ER da Rede Estadual de Ensino em Joinville, SC, sobre o Islamismo.


5. CRITÉRIOS PARA PARTICIPAÇÃO:

  • Ser professor (a) de Ensino Religioso na Rede Estadual de Ensino.

  • Não estar em gozo de qualquer licença (prêmio, saúde, afastamento etc.) e férias.


6. RELAÇÃO DE ESPAÇO FÍSICO/ EQUIPAMENTOS/MATERIAIS

  • A capacitação ocorrerá no auditório de reuniões da CRE com capacidade para 80 pessoas.

  • Os materiais disponíveis são computador, Internet e equipamentos multimídia.


7. AGENDA E CONTEÚDOS:

  • Matutino: 9h às 12h – Biografia do Profeta Muhammad e História do Islã e Seu Crescimento.

  • Vespertino: 13h30min às 16h30min – Os propósitos da Shariah (Legislação Islâmica) e Sua Relação Com as Demais Crenças Monoteístas (Judaísmo e Cristianismo).


8. CERTIFICADO

Certificação:

6h Presenciais.

4h de Atividade de Extensão – Leitura. Debate das Atividades Desenvolvidas e Atividade de Ensino.

CH TOTAL = 10 HORAS.


9. ATIVIDADES DE EXTENSÃO:

        As atividades de extensão serão realizadas antes da capacitação e após a mesma. Antes será solicitado aos participantes uma leitura prévia dos conteúdos e as respostas a um questionário preparado pelo palestrante. E após a capacitação os participantes serão orientados pela CRE a realizar uma atividade de ensino com os estudantes da sua escola envolvendo o tema Islamismo, usando como referencial teórico o material disponibilizado com antecedência, ou seja: Um Breve Guia Ilustrado Sobre Islamismo


10. AVALIAÇÃO

A avaliação ocorrerá In Loco por meio de instrumento orientador e diagnóstico aplicado ao professor de ER e posteriormente por meio de relatórios de atividades de extensão.


11. REFERÊNCIAS


BRASIL. Base Nacional Comum Curricular – BNCC – Área de Ensino Religioso. Disponível em: http://alex.pro.br/BNCC%20Ensino%20Religioso.pdf. Acesso em: 17 de Outubro de 2022.


FONAPER. Ensino Religioso: Capacitação Para Um Novo Milênio. Fonaper: Cadernos Temáticos 1 a 12.


SANTA CATARINA. Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense. Florianópolis: COAN, 2019.


SCHEMES, JORGE. BNCC - Base Nacional Comum Curricular e CBTC – Currículo Base da educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense. Disponível em: https://cienciasdareligiao.blogspot.com/2022/10/bncc-e-curriculo-base-da-educacao.html. Acesso em 17 de outubro de 2022.


OBSERVAÇÕES:

Link do Material Para Leitura Prévia - Um Breve Guia Ilustrado Sobre Islamismo

Os Links da Ficha de Inscrição e do Questionário Para Responder Antes da Capacitação Serão Encaminhados Para o(a) Gestor(a) Escolar - Verifique. 

Dúvidas entrar em contato pelo e-mail jorgeschemes@gmail.com


LEITURA OBRIGATÓRIA - 2ª ATIVIDADE DE EXTENSÃO

Um Breve Guia Ilustrado Sobre Islamismo


Apresentação do Palestrante



De: Coordenadoria Regional de Educação – CRE

COMUNICAÇÃO INTERNA

Setor: Supervisão de Ensino

CI Nº 37

Para: Unidades Escolares de Ensino Fundamental

Data: 09/05/2023

Assunto: Capacitação Para Professores de Ensino Religioso

Responsável: Jorge Schemes

Prezado (a) Gestor (a):

Convocamos todos os professores de Ensino Religioso a participar de uma Capacitação no auditório da CRE, à Rua Nove de Março, 817, Centro, Joinville, SC.

A capacitação será realizada no dia 17 de Maio de 2023, das 09h às 12h e das 13h30min. Às 16h30min.

O(a) professor(a) de Ensino Religioso deverá, obrigatoriamente, fazer a sua inscrição pelo link enviado ao grupo dos Gestores Escolares pertencentes a CRE de Joinville, SC.

O projeto da capacitação e o material para leitura está disponível no seguinte link: https://cienciasdareligiao.blogspot.com/


Cordialmente,

Sônia Teresinha Leandro Paul - Coordenadora Regional de Educação.

Cleide Maria de Oliveira Futami - Supervisora Regional de Educação



ATIVIDADE DE EXTENSÃO PARA CERTIFICAÇÃO:

As atividades de extensão sobre o Islamismo devem ser realizadas com os estudantes e registradas em relatório descritivo (passo a passo) do que foi feito, se desejar coloque fotos e vídeos curtos de até um minuto. O relatório deve ser enviado por e-mail para: jorgeschemes@gmail.com

Dicas de Como Fazer Atividades Pedagógicas na Escola:


1. Envolva os Estudantes: 
Vale lembrar que o melhor caminho pedagógico para envolver os estudantes é o Protagonismo Juvenil, a Pedagogia de Projetos e a Educomunicação

2. Registre:
Lembre-se de fazer todos os registros possíveis das atividades desenvolvidas, o passo a passo, ou seja, as diferentes fases do projeto: Diagnóstico; Sensibilização; Planejamento; Execução; Conclusão e Resultados. Registre por escrito em papel timbrado da sua Unidade Escolar fazendo um "Relatório Descritivo" das atividades, explicando como tudo aconteceu. Não esqueça de tirar fotos ou fazer vídeos de até um minuto de duração, mas faça isso com autorização expressa dos pais. Salve o relatório final em arquivo digitalizado e guarde no e-mail ou pen-drive. 

3. Divulgue:
Atualmente não basta apenas salvar os arquivos das atividades realizadas ou deixar guardado em suporte digital. Se você não socializar o que foi realizado, logo cairá no esquecimento e será como se nunca tivesse sido feito. Socializar as atividades é tão importante quanto fazer. Há vários meios digitais para divulgação, que vão desde Redes Sociais até registro em Blog, como é o caso desse que criei. A propósito, se tiver interesse em divulgar suas atividades neste Blog, você pode enviar seu relatório digitalizado com fotos e/ou vídeos para o seguinte e-mail: jorgeschemes@yahoo.com.br 


Dicas de Atividades Pedagógicas Para a Escola:

1. Elaboração de um mural escolar sobre o tema.
2. Concurso de desenhos e ilustrações. Lembre-se de expor todos os trabalhos em um varal ou pelos corredores da escola, destacando os três melhores escolhidos pelos membros do Conselho de Classe. Não esqueça de convidar os pais e a comunidade para prestigiar o evento.
3. Concurso de redação sobre o tema. Você poderá organizar com os estudantes um varal literário aberto à toda comunidade do entorno escolar.
4. Palestras: convide líderes religiosos ou pessoas credenciadas para fazerem uma palestra na escola para professores, alunos, pais e comunidade do entorno da escola, mas não deixe de registrar o evento.
5. Criação de Blogs e páginas nas Redes Sociais sobre o tema. Os alunos podem fazer uso do celular em sala de aula ou da sala de informática da escola para realizar pesquisas na Internet e elaborar resumos, mapas conceituais, folders Online, mensagens, etc., para publicação Online.
6. Elaboração de atividades lúdicas com os alunos sobre o tema.
8. Use sua criatividade para elaborar mais atividades com intencionalidade pedagógica.


Cordialmente, 

Jorge Schemes
Coordenador do Ensino Religioso na CRE/Joinville, SC.



MOMENTOS DA CAPACITAÇÃO











Ao Centro do Grupo de Professores (de camisa branca, da esquerda para a direita):
Abacar Bacar Juma - Líder Religioso da Mesquita de Joinville, SC
Arif Mahomed Aboobakar - Fundador, Mantenedor e Assistente da Mesquita de Joinville, SC
 


Grupo de Professores de Ensino Religioso da Rede Pública Estadual Que Participaram da Capacitação Sobre Islamismo no Auditório da CRE de Joinville, SC



Tivemos o privilégio de receber a Visita do Excelentíssimo Governador do Estado de Santa Catarina, Jorginho Mello, ladeado por Jorge Schemes e Luciane de Carvalho Bastos Grützmacher, Técnicos na CRE de Joinville, SC.




Governador do Estado de Santa Catarina Jorginho Mello recebendo explicações de Jorge Schemes sobre os objetivos da capacitação e a relevância do Ensino Religioso para a Educação Pública Estadual Catarinense





MATERIAL UTILIZADO E DISPONIBILIZADO PELO PALESTRANTE:

Abacar Bacar Juma